2026 北中日記
朝と放課後の活動
今週15日から生徒会を中心に、熊本地震に係る募金活動を登校時の時間に行っています。現在もまだ、被災地では厳しい生活を強いられている方も多くいらっしゃいます。大洲北中学校としても、少しでも支援活動の役に立ちたいという生徒の気持ちを大切にして、募金活動を始めました。また、全校生徒のアンケートにより、アルミ缶回収収益の一部も、募金にあてたいと考えております。明日18日金曜日まで行っておりますので、ご協力をお願いいたします。
放課後は、3年生のリーダーが体育大会の応援練習とパネル製作を行っております。まだ意見がまとまらず試行錯誤しているブロックもありますが、どのブロックも熱意が感じられます。どのような応援やパネルが完成するのか楽しみですね。
9月も半ば。
9月も半分が過ぎました。日々の授業も頑張っています。
体育館からは大きな声の掛け声が、音楽室からはリコーダーの音が聞こえてきます。
みんな率先して取り組んでいる姿は、楽しそうにも見えました。
座学の授業も落ち着いて取り組んでいます。
さて、今月の「為せば成る」は、
「自分たちの場所を少し好きになる・・・」です。もう読みましたか？
今年の甲子園で活躍した高校の話から、後半は今の皆さんにぴったりの内容です。
一生懸命やるから時にはぶつかり、ときには励まし合うこともあります。壁にぶつかったり、仲間とぶつかったりするのは、本気でいいものを作ろうとしているからだと思います。本気だから壁にぶつかる。本気でなかったら壁も見えません。その壁の先に自分や仲間の成長があると思うと楽しくなりますね。
ちょっと立ち止まって「自分たちの場所を少し好きになる・・」読んでみませんか？
※本日、市郡新人大会の組合わせが決まりました。こちらからも確認できます↓
https://ohzukita-j.esnet.ed.jp/file/24854
がんばれ北中生！！
体育大会に向けて＆表彰式
本日は、体育大会に向けて生徒たちが自分の出場する種目を決めました。リーダーが中心になって声を掛け、互いに協力しながら種目決めに取り組みました。今後は、それぞれの種目練習にしっかりと励み、体育大会で十分に力を発揮できるようにがんばりましょう。
この日は午後から二つの表彰式がありました。
昼休みには、「全日本中学生水の作文コンクール愛媛大会」において県知事賞を受賞した生徒の表彰式が本校校長室で行われました。表彰を受けた後、作文受賞にあたってのインタビューが行われ、自身の考えをしっかりと伝えることができました。
また、放課後には夏休み中に行われた各種大会やコンクール等の受納及び授与式が行われ、たくさんの生徒の活躍を全校生徒が称えました。今後も多くの生徒の活躍を楽しみにしています！
アルミ缶回収及び熊本地震の募金協力をお願いします！！
奉仕委員会では、定期的にアルミ缶回収を行っています。今回は9月14日～18日の毎朝7:35～7:50まで各クラスの奉仕委員が正門付近で呼び掛けをしています。回収したアルミ缶は、リサイクル業者に引き取っていただき、専門業者によってリサイクルされ様々な用途に再利用されます。学校で行うことのできる環境教育の一つとして、この活動を行っています。収益金については、生徒からアンケートを取りながら決定をしていく予定です。
また、生徒会本部からはお昼の放送で熊本地震の募金を呼び掛けました。できる人がやれることから協力をということで、明日15日（火）～18日（金）までの登校時に正門で募金活動を行います。生徒のみなさん、ご協力よろしくお願いします。
久しぶりの快晴でした🌞
今週はジメジメした天気が続いていましたが、本日は久しぶりの快晴となりました。気持ちの良い青空も手伝ってか、音楽に合わせてマット運動を行ったり、クロームブックを活用してクラスで学習課題を考えたりする姿が見られるなど、生徒は熱心に授業に臨んでいました。
ブロック練習
ブロック結団式を終え、各ブロックでは体育大会に向けた活動が本格的に始まりました。応援練習やパネル制作など、それぞれのブロックで計画を立て、協力しながら着実に準備を進めています。
仲間と声を掛け合い、一つのものをつくり上げていく中で、少しずつブロックとしての一体感も生まれてきています。本番まで残された時間を大切にしながら、体育大会に向けて最後まで走り抜けてほしいと思います。
君たちはどう生きるか — 校内の石碑が教えてくれる「自分たちの手で未来を創る」大切さ
敷地内にある大きな石碑。日頃何気なく目にしている場所ですが、昨日の部活動で生徒たちに「これ、なんて書いてあってどんな意味か知ってる？」と尋ねてみたところ、「よく意味が分からない…」という声が返ってきました。
昔の言葉で書かれていることもあり、生徒たちにとっては少し難しく感じられたようです。 しかし、ここに刻まれているのは、先人からたくされた未来を生きる生徒たちへの熱い応援メッセージです。この機会に、石碑に込められた意味を皆様にご紹介します。
■ 「汝の郷土を開発する者は 汝自らなり」
「汝の郷土を開発する者は 汝自らなり」
（なんじのきょうどをかいはつするものは なんじみずからなり）
【生徒たちへ伝えたい意味】
「あなたが暮らすこの故郷（地域や学校）を切り拓き、
より良く発展させていくのは、他の誰でもなく、あなた自身ですよ」という意味です。
「誰かがやってくれるだろう」と他人任せにするのではなく、
自分たちの手で考え、汗を流し、大好きな地域や学校を築いていってほしいという
「自立と主体性の精神」が込められています。
意味を知ると、いつもの石碑が少し違って見えてくるのではないでしょうか。
部活動や勉学、日々の学校生活の中で壁にぶつかったとき、
ぜひこの石碑の前に立ってみてください。自分たちの力で未来を切り拓くエネルギーを感じてもらえたら幸いです。
ブロック結団式
本日、ブロック結団式を行いました。まず、校長先生からブロック長にそれぞれのハチマキが渡されました。
続いて、それぞれのブロックに分かれて、ブロック結団式です。各ブロックのリーダーたちが決意を発表して、ブロック全体の意識を高めました。
それぞれのブロックが工夫を凝らした掛け声を披露しました。今日、高めた気持ちのままに10月の体育大会に向けて、ブロック活動に励んでほしいと思います。
今週から２年生もそろいました。
先週は修学旅行中だった２年生。今日からは学校で通常の授業がスタートです。
１時間目は修学旅行を振り返る学年集会が行われていました。
学年主任から、「楽しく過ごせたという意見が多かったのは、お互いに協力し合えていたからでしょう」という言葉がありました。学校行事の多い２学期を楽しく充実したものにするために、周囲に対して自分には何ができるかを考えて行動することを、これからも心掛けてほしいと思います。
２年生 修学旅行 最終日 防災学習・ステーキランド
人と防災未来センターでは、語り部さんから自分の身は自分で守る「自助」仲間同士で助け合う「共助」の大切さについて学びました。
ステーキランドでは、目の前で焼いたおいしいステーキに舌鼓を打ちながらいただきました。
３拍４日の修学旅行でしたが、大きなけがや事故もなく終わることができました。
また、振返り活動を通して、修学旅行での学びと思い出を全体で共有していきたいと思います。
保護者の皆様には、旅行の準備や送迎等お世話になりました。
1年生 総合的な学習の時間
今日の１年生は、7時間目に30時間をかけて行う総合的な学習の時間の説明がありました。
１年生は、地域学習 大洲の魅力再発見～大洲の魅力を未来につなげるために私たちにできることは何だろう～
という課題で、地域のことについて学んで、未来に向けて何ができるかを提案していきます。今後、自分が知りたいこと、学んでみたいことを選択し、調査、インタビューなどを行い、何をしたらいいか考えて、発信していきます。自分の考えを伝えられる有意義な活動にしていけたらと思います。